Профессиональные задачи

Образование:

• проводит актерские тренинги, преподает основы актерского мастерства и смежные дисциплины (модули) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность

Администрирование и управление:

• при исполнении обязанностей помощника режиссера организационно обеспечивает проведение спектакля, репетиции

Творчество:

• подготавливает под руководством режиссера и исполняет роли в спектаклях разных жанров, а также в кино- и телевизионных фильмах;
• самостоятельно занимается актерским тренингом, поддерживает свою внешнюю форму и психофизическое состояние;
• подготавливает под руководством дирижера и режиссера и исполняет партии (роли) в музыкальных спектаклях разных жанров (оперетта, мюзикл); поддерживает свой певческий голос и внешнюю форму, самостоятельно занимаясь актерским и вокальным тренингом;
• подготавливает под руководством режиссера и исполняет роли в спектаклях театра кукол; поддерживает свою внешнюю форму и необходимое психофизическое состояние, самостоятельно занимаясь тренингом с куклой;
• подготавливает и исполняет концертные номера (программы) в различных эстрадных жанрах, как под руководством режиссера, так и самостоятельно; поддерживает свою внешнюю и физическую форму, самостоятельно занимаясь соответствующим его амплуа тренингом

Специализации

Специализация «Артист драматического театра и кино»:

• создание художественных образов актерскими средствами на основе замысла постановщиков (режиссера, художника, музыкального руководителя, балетмейстера) в драматическом театре, в кино, на телевидении, используя развитую в себе способность к чувственно-художественному восприятию мира, к образному мышлению;
• профессиональное воздействие словом на партнера в сценическом диалоге, используя разнообразные средства, приемы и приспособления речи, способность создавать яркую речевую характеристику персонажа, вести роль в едином темпо-ритмическом, интонационно-мелодическом и жанрово-стилистическом ансамбле с другими исполнителями;
• владение теорией и практикой актерского анализа и сценического воплощения произведений художественной литературы – драматургии, прозы, поэзии;
• свободное ориентирование в творческом наследии выдающихся мастеров отечественного и зарубежного драматического театра;

Специализация «Артист музыкального театра»:

• создание художественных образов актерскими средствами на основе замысла постановщиков (дирижера, режиссера, художника, балетмейстера) в музыкальном театре, используя развитую в себе способность к чувственно-художественному восприятию мира, к образному мышлению;
• решение на сценической площадке различных художественных задач с использованием певческого голоса;
• владение теорией и практикой актерского анализа и сценического воплощения музыкально-драматических произведений;
• свободное ориентирование в творческом наследии выдающихся мастеров отечественного и зарубежного музыкального театра;

Специализация «Артист театра кукол»:

• создание художественных образов актерскими средствами на основе замысла постановщиков (режиссера, художника, музыкального руководителя, балетмейстера) в театре кукол, обладая навыками кукловождения нескольких (не менее трех) систем, используя развитую в себе способность к чувственно-художественному восприятию мира, к образному мышлению;
• профессиональное воздействие словом на партнера в сценическом диалоге, используя разнообразные средства, приемы и приспособления речи, способность создавать яркие речевые характеристики при необходимости нескольких персонажей, вести исполнение ролей в едином темпо-ритмическом, интонационно-мелодическом и жанрово-стилистическом ансамбле с другими исполнителями;
• владение практическими навыками изготовления основных систем кукол;
• владение теорией и практикой актерского анализа и воплощения в театре кукол произведений художественной драматургии, прозы, поэзии;
• умение свободно ориентироваться в творческом наследии выдающихся мастеров отечественного и зарубежного театра кукол;

Специализация «Артист эстрады»:

• готовность к созданию художественных образов актерскими средствами на основе замысла постановщиков (режиссера, художника, музыкального руководителя, балетмейстера) на эстраде, используя развитую в себе способность к чувственно-художественному восприятию мира, к образному мышлению, свободным владением искусством в одном-двух эстрадных жанрах и определенными навыками в смежных жанрах;
• способность решать в случае необходимости различные художественные задачи с использованием певческого голоса, навыками ансамблевого пения;
• владение теорией и практикой актерского анализа и воплощения номеров различных жанров на эстраде;
• умение свободно ориентироваться в творческом наследии выдающихся зарубежных и отечественных мастеров эстрады

Предметные рейтинги вузов по направлению – 52.05.01 Актерское искусство: