Профессиональные задачи

Научные исследования:

• осуществление в рамках научного исследования сбора, обработки, анализа и обобщения информации;
• представление итогов научного исследования в виде рефератов, научных статей, учебных изданий

Образование:

• осуществление воспитательной и учебной (педагогической) работы в соответствии с требованиями образовательных стандартов;
• изучение образовательного потенциала обучающихся, уровня их художественно-эстетического и творческого развития, формирование и развитие у обучающихся мотивации к обучению, осуществление их профессионального и личностного роста;
• развитие у обучающихся творческих способностей, самостоятельности в работе над музыкальным произведением, способности к самообучению;
• планирование образовательного процесса, выполнение методической работы, осуществление контрольных мероприятий, направленных на оценку результатов педагогического процесса;
• применение при реализации образовательного процесса эффективных педагогических методик;
• участие в художественно-культурной жизни общества путем представления результатов своей деятельности общественности, а именно выступление с концертами (соло, в составе ансамбля, оркестра, с оркестром, лекциях-концертах) в учебных заведениях, клубах, дворцах и домах культуры;
• осуществление профессиональных консультаций при подготовке творческих проектов в области музыкального искусства и культуры;
• осуществление связи со средствами массовой информации, организациями, осуществляющими образовательную деятельность, учреждениями культуры (филармониями, концертными организациями, агентствами), различными слоями населения с целью пропаганды достижений музыкального искусства и культуры

Администрирование и управление:

• художественное руководство творческим коллективом, самодеятельными/любительскими в области народного творчества;
• руководство учебными музыкально-исполнительскими коллективами в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
• осуществление профессиональной деятельности в структурных подразделениях государственных (муниципальных) органах, осуществляющих государственное управление в сфере культуры, в организациях сферы культуры и искусства (филармониях, концертных организациях), в творческих союзах и обществах;
• участие в работе по организации творческих проектов (концертов, фестивалей, конкурсов, мастер-классов, юбилейных мероприятий);
• участие в организационно-управленческой деятельности по сохранению и государственной поддержке искусства, культуры и образовании

Творчество:

• концертное исполнение музыкальных произведений, программ в различных модусах – соло, с солистом, в составе ансамбля (оркестра), с оркестром;
• исполнение оркестровых и ансамблевых партий;
• овладение навыками репетиционной работы с партнерами по ансамблю и в творческих коллективах;
• создание аранжировок и переложений

Предметные рейтинги вузов по направлению – 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство: