Профессиональные задачи

Научные исследования:

• осуществление в рамках научного исследования сбора, обработки, анализа и обобщения информации;
• представление итогов научного исследования в виде рефератов, научных статей, учебных изданий

Образование:

• обучение и воспитание в сфере образования в соответствии с требованиями образовательных стандартов;
• изучение образовательного потенциала обучающихся, уровня их художественно-эстетического и творческого развития, осуществление профессионального и личностного роста обучающихся;
• развитие у обучающихся творческих способностей, самостоятельности в работе над музыкальным произведением, способности к самообучению;
• планирование образовательного процесса, выполнение методической работы, осуществление контрольных мероприятий, направленных на оценку результатов педагогического процесса;
• применение при реализации образовательного процесса эффективных педагогических методик;
• участие в художественно-культурной жизни общества путем представления результатов своей деятельности общественности, а именно выступление с концертами (соло, в составе ансамбля, с оркестром) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, клубах, дворцах и домах культуры;
• осуществление профессиональных консультаций при подготовке творческих проектов в области музыкального искусства и культуры;
• осуществление связи со средствами массовой информации, организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и учреждениями культуры (филармониями, концертными организациями, агентствами), различными слоями населения с целью пропаганды достижений музыкального искусства и культуры

Администрирование и управление:

• осуществление функций специалиста, референта, консультанта, руководителя небольших структурных подразделений в государственных (муниципальных) органах управления культуры, в организациях сферы культуры и искусства (филармониях, концертных организациях), в творческих союзах и обществах;
• участие в работе по организации творческих проектов (концертов, фестивалей, конкурсов, мастер-классов, юбилейных мероприятий);
• участие в организационно-управленческой деятельности по сохранению и государственной поддержке искусства, культуры и образования

Творчество:

• концертное исполнение музыкальных произведений, программ в различных модусах соло, в составе ансамбля, хора, с оркестром, работа в музыкальных театрах в качестве артиста;
• овладение навыками репетиционной работы с партнерами по ансамблю и в творческих коллективах;
• практическое освоение репертуара творческих коллективов, в том числе и репертуара музыкального театра

Предметные рейтинги вузов по направлению – 53.03.03 Вокальное искусство: