Univer.EXPERT

Академический критик

Андрей Мартыненко, об авторе идеи

Итак, Вас приветствует Андрей Мартыненко, мне 47 лет и за свою жизнь я успел насобирать разных «фантиков», частью которых горжусь, а часть были получены, что называется, «на автомате». Помимо настоящего проекта, на сайте которого Вы находитесь, позвольте отметить еще три аспекта свого трудового пути.

ПОРТФОЛИО КАК ПРОРЕКТОРА

ФГБОУ ВО Югорский государственный университет - проректор по научной работе, советник ректора, руководитель офиса стратегических проектов

2017 - настоящее время

Обеспечил разработку и запуск первых стратегических проектов университета по реализации выработанного стратегического видения, в т.ч. обеспечение «точек роста» вуза (2020)
Обеспечил проведение цикла стратегических сессий по выработке стратегического видения созданных в вузе высших (профессиональных) школ, академической, исследовательской и финансово-экономической политик с вовлечением в процесс развития более 75% персонала (2019)
Внедрил исследовательскую политику в университете, ориентированную на укрупнение научных школ и их интеграцию во внешнее научное пространство, что обеспечило удвоение количества индексируемых в БД Scopus и Web of Science в год научных публикаций (2017-2018)​
Внедрил систему финансирования Программы развития вуза через создание системы фондов развития, аккумулирующих на цели развития часть операционных средств вуза (2017-2018)​
Обеспечил координацию разработки Программу развития ЮГУ на период 2017-2021 гг., которая впоследствии была принята Конференцией трудового коллектива вуза (2017)​

Редактировать ФГАОУ ВО Дальневосточный федеральный университет - заместитель проректора по стратегическому развитию, администратор Программы повышения конкурентоспособности (проект 5-100), директор департамента академической политики

2010 - 2016

Обеспечил запуск проекта по децентрализации системы управления университета и трансформации Школ (до запуска проекта это вертикально-интегрированные научно-образовательные структурные подразделения) в финансово автономные бизнес-единицы (2016)​
В качестве администратора Программы повышения конкурентоспособности ДВФУ обеспечил его продвижение в международном рейтинге QS на 150 позиций с позиции 701+ в 2013 г. до позиции 550-600 в 2016 г.​
Обеспечена разработка и реализация программы профпереподготовки «Управление проектами развития университета» для топ-менеджмента вуза (всего 37 чел.) в МШУ «Сколково», которая стала лауреатом премии «SKOLKOVO Trend Award 2015» (вручена Председателем Правительства РФ Д.А. Медведевым)​
Внедрена система прогнозирования и стратегического развития (форсайт-центр) и управления изменениями (распределенный проектный офис), что позволило «упаковать изменения» в программы развития Школ университета и сквозные инфраструктурные программы по направлениям (2014)​
Обеспечено вовлечение персонала университета в деятельность по Программе развития вуза на фоне крайнего недоверия к «команде изменений» за счет внедрения элементов «shared governance»: система комитетов и комиссий, мотивация команд проектов​

ПОРТФОЛИО КАК ПРОФЕССОРА

ФГАОУ ВО Дальневосточный федеральный университет - профессор, докторант, доцент, аспирант, ассистент

1996 - 2011

Грант президента РФ для молодых докторов наук «Влияние строительства и эксплуатации объектов нефте-газотранспортной системы на структуру населения наземных беспозвоночных животных на Дальнем Востоке России» (2010-2011)
Подготовлено 6 кандидатов наук, в т.ч. Омелько Михаил Михайлович (в БД Scopus 66 публикаций, 117 цитирований, индекс-Н 6) (2005-2010)​
В качестве члена диссертационного совета по экологии Д212.056.02 при ДВФУ (ДВГУ) обеспечил экспертизу более 30 кандидатских и докторских диссертаций, подготовил более 10 отзывов (заключений) в качестве официального оппонента и от лица ведущей организации​
В РИНЦ проиндексировано БД Scopus проиндексировано 13 публикаций, 8 цитирований, индекс-Н 275 публикаций, 420 цитирований, индекс-H 7, в БД Scopus - 13 публикаций, 8 цитирований, индекс-H 2 (1994-2010)​
Разработаны авторские курсы по энтомологии, экологии насекомым, основам биоразнообразия и летний практикум по зоологии беспозвоночных для Дальнего Востока (1996-2010)​

ПОРТФОЛИО КАК ПРАКТИКУЮЩЕГО ЭКОЛОГА

ООО Научный центр - Охрана биоразнообразия Начальник отдела оценки воздействия на окружающую среду

2007 - 2009

«Эколого-экономические и нормативное обоснование изменения границ ГБЗ «Полуйский» в связи со строительством автомобильной дороги «Надым-Салехард»», координатор работ по проекту (2009)​
«Эколого-экономические и нормативное обоснование строительства объекта «Новая железнодорожная линия Обская – Бованенково ... на Южно-Ямальском участке ГБЗ «Ямальский», отв. исполнитель по проекту (2008)​
«Эколого-экономические и нормативное обоснование изменения границ ГБЗ «Полуйский» в связи со строительством автомобильной дороги «Надым-Салехард»», координатор работ по проекту (2008)​
«Эколого-экономическое и нормативное обоснование строительства объекта «Система магистральных газопроводов Бованенково – Ухта ... на окружающую среду на территории ГБЗ «Ямальский», координатор работ по проекту (2008)​
«Эколого-экономическое и нормативное обоснование изменения границ ГБЗ «Полуйский» и «Верхнеполуйский» в связи со строительством трассы ВЛ 220 кВ Надым-Салехард», координатор работ по проекту (2008)​

ООО «Российский Экологический Альянс —консалтинг имени И.Е. Кочергина»

2006 - 2007

Разработка раздела документации по оценке воздействия на окружающую среду (животный мир) для проекта Сахалин-1 (участок проектируемого нефтепровода Хабаровск - Советская Гавань), отв. исполнитель по проекту (2007)​

Всемирный фонд природы. Дальневосточный (Амурский) филиал

2001 - 2005

Проект «Дальневосточный Экорегион» (WWF-Netherlands). Инвентаризация биологического разнообразия Дальневосточного экорегионального комплекса, отв. исполнитель по проекту (2004)​

АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПОРТФОЛИО​

НОУ ДПО Московская школа управления «Сколково» ​

2014 - 2019

Более 5 программ повышения квалификации: «Ситуационный анализ и стратегический менеджмент», «Управление человеческим капиталом», «Ситуационный анализ и стратегический менеджмент», «Финансовый менеджмент. Ресурсное обеспечение проектов» и др. (2015-2019)
Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Управление проектами развития университета» (направление «Управление проектами» (2015)​
Программа для команд вузов-победителей конкурса по повышению конкурентоспособности ведущих университетов РФ «Команды 5/100: глобальная конкурентоспособность российских университетов» (2014)​

ФГАОУ ВО Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

2011 - 2012

Более 5 программ повышения квалификации: «Управление реализацией Программы развития высшего учебного заведения», «Стратегическое управление и управление проектами в области высшего образования», «Проектное управление МИПами» и др. (2011-2012)​

АО «ПМ Эксперт» (PM Expert)​

2011

Сертификат соответствия на уровень знаний по управлению проектами по компетенции PME - «Эксперт в области управления проектами» (2011)​
«Базовый курс по управлению проектами на основе стандарта PMI PMBOK» (2011)​

Высшая аттестационная комиссия при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации​

1999 - 2009

Ученое звание профессора по кафедре зоологии (2009), ученое звание доцента по кафедре зоологии (2001)​
Ученая степень доктора биологических наук по специальности - экология (2006), ученая степень кандидата биологических наук по специальности - экология (1999)​

ФГАОУ ВО Дальневосточный федеральный университет (до 2010 г. Дальневосточный государственный университет)​

1990 - 1995

Высшее образование на факультете общей биологии, экологии и почвоведения с получением квалификации «биолог, преподаватель биологии и химии» (1995)​

Куда поступать? Обратитесь за услугой к экспертам

Преимущества членства в клубе УниверЭксперт​

  • Одна бесплатная ежеквартальная консультация по любому вопросу, связанному с высшей школой в России (опция доступна для абитуриентов, студентов, аспирантов, преподавателей и представителей администрации вузов)
  • Получение дополнительной скидки на вторую и последующие консультации и другие платные услуги
  • Своевременное информирование о выходе нового тематического обзора (поста) и обсуждение постов блога, с участием в соответствующих конкурсах и марафонах
  • Участие в составлении пользовательских рейтингов вузов (в настоящее время уже ведется подготовка пользовательского рейтинга 2020)
  • Возможность пользоваться образовательными и тестовыми материалами, скачивать расширенные справочные материалы по вузам
  • Возможность принимать участие во всех вебинарах и других мероприятиях, проводимых нашей компанией и в партнерстве с нашей компанией
  • И самое главное, вы войдете в сообщество людей, точно понимающих, чего они хотят от высшей школы и не совершающих фатальных ошибок

Читатель блога - МЕНТОР

Читая наш блог, комментируя посты, ставя лайки или дизлайки в комментариях, Вам присваивается определенный статус, с которым вы участвуете в конкурсах.

Статус «Новичок» присваивается зарегистрированному читателю блога, оставившему не менее 5 комментариев или 10 лайков (дизлайков) к чужим комментариям. Каждый год случайным образом будет отбираться 10% читателей со статусом «Новичок», которым оказывается бесплатная консультация по интересующему их вопросу в области высшего образования и вузов (без ограничений по объему консультации). 

Читатель блога - АКТИВНЫЙ

Читая наш блог, комментируя посты, ставя лайки или дизлайки в комментариях, Вам присваивается определенный статус, с которым вы участвуете в конкурсах.

Статус «Активный» присваивается зарегистрированному читателю блога, оставившему не менее 25 комментариев и 100 лайков (дизлайков) к чужим комментариям. Каждый год случайным образом будет отбираться 15% читателей со статусом «Активный», которым оказывается бесплатная консультация по интересующему их вопросу в области высшего образования и вузов (без ограничений по объему консультации). 

Читатель блога - АВТОРИТЕТ

Читая наш блог, комментируя посты, ставя лайки или дизлайки в комментариях, Вам присваивается определенный статус, с которым вы участвуете в конкурсах.

Статус «Авторитет» присваивается зарегистрированному читателю блога, оставившему не менее 25 комментариев или 50 лайков (дизлайков) к чужим комментариям при условии, что количество лайков на его собственные комментарии превышает количество дизлайков. Каждый год случайным образом будет отбираться 20% читателей со статусом «Авторитет», которым оказывается бесплатная консультация по интересующему их вопросу в области высшего образования и вузов (без ограничений по объему консультации). 

Читатель блога - КРИТИК

Читая наш блог, комментируя посты, ставя лайки или дизлайки в комментариях, Вам присваивается определенный статус, с которым вы участвуете в конкурсах.

Статус «Критик» присваивается зарегистрированному читателю блога, оставившему не менее 25 комментариев и 100 лайков (дизлайков) к чужим комментариям при условии, что количество лайков на его собственные комментарии превышает количество дизлайков. Каждый год случайным образом будет отбираться 25% читателей со статусом «Критик», которым оказывается бесплатная консультация по интересующему их вопросу в области высшего образования и вузов (без ограничений по объему консультации). 

Читатель блога - МЕНТОР

Читая наш блог, комментируя посты, ставя лайки или дизлайки в комментариях, Вам присваивается определенный статус, с которым вы участвуете в конкурсах.

Статус «Ментор» присваивается зарегистрированному читателю блога, оставившему не менее 50 комментариев и 50 лайков (дизлайков) к чужим комментариям при условии, что количество лайков на его собственные комментарии превышает количество дизлайков. Каждый год случайным образом будет отбираться 25% читателей со статусом «Ментор», которым оказывается бесплатная консультация по интересующему их вопросу в области высшего образования и вузов (без ограничений по объему консультации). 

Отзыв о вузе (для преподавателей)

Отзыв о вузе (для аспирантов)

Отзыв о вузе (для студентов)

Отзыв о вузе (для абитуриентов)