рейтинг вузов России

 

Методика проведения общего рейтинга THE (THE World University Rankings) 2019

Методика проведения регионального рейтинга THE (THE Emerging Economies University Rankings) 2019

Российские вузы в THE World University Rankings

Российские вузы в THE Emerging Economies University Rankings 2019

Методика проведения Шанхайского рейтинга лучших вузов мира ARWU-2018

Российские вузы в общем рейтинге ARWU-2018

Какие университеты России действительно имеют институциональное международное признание (по версии THE-2019 и ARWU-2018)

 

 

Методика проведения общего рейтинга THE (THE World University Rankings) 2019

Методика, используемая для построения рейтинга Times Higher Education, более иерархична, нежели методика QS. В ее основе система из 13 тщательно выверенных показателей эффективности университета, обеспечивающая наиболее полное и сбалансированное сравнение вузов, удовлетворяющая потребности студентов, исследователей, руководителей университетов, представителей рынка труда и органов власти.

Эти 13 показателей эффективности сгруппированы в пять областей:

● Преподавание (среда обучения) (30%):

• Образовательная репутация (15%),
• Соотношение преподаватель-студент (4,5%),
• Соотношение уровней высшего образования (2,25%),
• Оценка остепененности основного персонала (6%),
• Институциональный доход (2,25%);

● Научные исследования (масштаб, доход и репутация) (30%):

• Исследовательская репутация (18%),
• Объем доходов от исследований (6%),
• Продуктивность исследований (6%);

● Научные цитирования (востребованность научных исследований) (30%);

● Международные перспективы (персонал, студенты и научные исследования) (7,5%):

• Доля иностранных студентов (2.5%),
• Доля международного профессорско-преподавательского состава (2,5%),
• Международное сотрудничество (2.5%);

● Доходы от инноваций (трансфер знаний) (2,5%).

С последнего года частью методики рейтингования вузов Times Higher Education является независимый аудит результатов рейтинга PricewaterhouseCoopers (PwC), это один из трех ведущих аудиторских организаций в мире.

 

Методика проведения регионального рейтинга THE (THE Emerging Economies University Rankings) 2019

Для построения регионального рейтинга Times Higher Education использовал упрощенную методику, по крайней мере опубликованы только укрупненные показатели с разделением их весов в процентах:

• Преподавание (среда обучения) (30%):
• Научные исследования (масштаб, доход и репутация) (30%):
• Научные цитирования (востребованность научных исследований) (20%);
• Международные перспективы (персонал, студенты и научные исследования) (10%):
• Доходы от инноваций (трансфер знаний) (10%).

 

Российские вузы в THE World University Rankings 2019

Этот рейтинг также увеличил свой публичный список, он даже «перешагнул» тысячу вузов, «открыв» его до 1258 позиции (интервал 1001+). Соответственно российских вузов в нем немного больше – 35:

1. Lomonosov Moscow State University (199),
2. Moscow Institute of Physics and Technology (251–300),
3. Higher School of Economics (301–350),
4. National Research Nuclear University MEPhI (351–400),
5. ITMO University (501–600),
6. Novosibirsk State University (501–600),
7. Saint Petersburg State University (501–600),
8. Tomsk Polytechnic University (501–600),
9. Tomsk State University (501–600),
10. Kazan Federal University (601–800),
11. National University of Science and Technology (MISiS) (601–800),
12. Peter the Great St Petersburg Polytechnic University (601–800),
13. RUDN University (601–800),
14. Bauman Moscow State Technical University (801–1000),
15. Belgorod State National Research University (801–1000),
16. Novosibirsk State Technical University (801–1000),
17. Samara University (801–1000),
18. Far Eastern Federal University (1001+),
19. Kazan National Research Technological University (1001+),
20. Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod (1001+),
21. Moscow Aviation Institute (1001+),
22. Moscow Power Engineering Institute (1001+),
23. Moscow Technological University (1001+),
24. National Research University of Electronic Technology (MIET) (1001+),
25. National Research Saratov State University (1001+),
26. Perm National Research Polytechnic University (1001+),
27. Perm State University (1001+),
28. Pirogov Russian National Research Medical University (1001+),
29. Sechenov University (1001+),
30. Siberian Federal University (1001+),
31. Southern Federal University (1001+),
32. St Petersburg Electrotechnical University (LETI) (1001+),
33. Ural Federal University (1001+),
34. Volgograd State Technical University (1001+),
35. Voronezh State University (1001+).

Название здесь также приведено так, как оно отражено в рейтинге (в данном случае THE), а нумерация отражает действительное место вуза в рейтинге. Хотя вузов в этот рейтинг входит больше, чем в предыдущий, утилитарная ценность его ниже, т.к. почти все наши вузы привязаны к интервалу (в пределах которого ранжированы просто по алфавиту), а не к конкретному месту.

Рейтинг THE гораздо критичнее походит к отечественным вузам, в отличие от рейтинга QS МГУ не только в первую сотню не попадает, он и во вторую входит предпоследним. В третью сотню из российских вузов входит только МФТИ, в четвертую – ВШЭ и МИФИ, а в пятой сотне наших вузов нет. Т.е. против 15 российских вузов в топ-500 по версии QS, в топ-500 по THE «нас» всего 4.

Причины этого лежат в гораздо более критическом отношении этого рейтинга к результативности исследовательской активности профессорско-преподавательского состава и научных работников университета.

 

Российские вузы в THE Emerging Economies University Rankings 2019

Этот рейтинг территориально приблизительно соответствует QS BRICS с той разницей, что в него входят вузы не только пяти стран БРИКС, но и все остальные страны с развивающейся экономикой. Рейтинг THE Emerging Economies University Rankings «раскрыт» до 375 позиций, т.е. почти как QS BRICS (последний содержал список из 400 вузов). Но за счет большего количества стран и в целом более критического отношения к российскому образованию со стороны THE, рейтинг включает всего 27 отечественных вузов:

1. Lomonosov Moscow State University (3),
2. Moscow Institute of Physics and Technology (11),
3. National Research Nuclear University MEPhI (19),
4. Tomsk Polytechnic University (21),
5. Higher School of Economics (32),
6. Tomsk State University (36),
7. Novosibirsk State University (43),
8. Saint Petersburg State University (44),
9. ITMO University (57),
10. Kazan Federal University (60),
11. National University of Science and Technology (MISiS) (99),
12. Peter the Great St Petersburg Polytechnic University (105),
13. Samara State Aerospace University (123),
14. Bauman Moscow State Technical University (153),
15. Novosibirsk State Technical University (201–250),
16. Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod (251–300),
17. National Research Saratov State University (251–300),
18. RUDN University (251–300),
19. Southern Federal University (251–300),
20. Ural Federal University (251–300),
21. Far Eastern Federal University (301–350),
22. National Research University of Electronic Technology (MIET) (301–350),
23. Sechenov University (301–350),
24. Siberian Federal University (301–350),
25. Perm State University (351+),
26. Volgograd State Technical University (351+),
27. Voronezh State University (351+).

Показательно, что в QS BRICS МГУ был «золото» в рейтинге, а здесь только «бронза», уступая двум китайским флагманам: Пекинскому университету и Циньхуа (а ведь Китай был учтен QS и при рейтинговании BRICS).

 

Методика проведения Шанхайского рейтинга лучших вузов мира ARWU-2018

Для построения рейтинга ARWU в расчет принимаются все университеты, которые заметны своими исследователями, в общей сложности это более 1500 университетов. По результатам рейтингования публикуется сам рейтинг (топ-500), и список от 501 до 1000, которые следует воспринимать как список лучших кандидатов в рейтинг ARWU. Позиции далее 1001+ не публикуются.

В основе методики положены 4 укрупненных показателя, которые распадаются всего на 6 конечных оцениваемых показателей (параметров):

● Качество образования – Количество выпускников вуза, ставших лауреатами Нобелевских премий или медалей Филдса (10%);

● Качество профессорско-преподавательского состава (40%):

• Персонал вуза, ставший лауреатами Нобелевских премий или медалей Филдса (20%),
• Персонал вуза, самые высокоцитируемые исследователи по 21 предметной области (20%);

● Результаты исследований (40%):

• Научные статьи, опубликованные в журналах «Nature» и «Science» (для вузов, специализирующихся на социально-экономических и гуманитарных науках, этот показатель не учитывается и перераспределяется на другие пропорционально) (20%),
• Статьи, проиндексированные в Science Citation Index-expanded и Social Science Citation Index (20%);

● Среднедушевая академическая результативность учреждения относительно средней результативности по стране (10%).

По каждому показателю какому-то одному вузу присваивается 100 баллов, а другим учебным заведениям-процент от наивысшего балла. При этом распределение данных по каждому индикатору рассматривается на предмет любого существенного искажающего эффекта, и, при необходимости, для корректировки показателя используются стандартные статистические методы. Баллы по каждому показателю взвешиваются, чтобы получить окончательный общий балл для университета. Ранг вуза отражает количество вузов, которые находятся выше него по рейтингу.

 

Российские вузы в общем рейтинге ARWU-2018

Еще более критичен к отечественному высшему образованию Шанхайский рейтинг, который включает в институциональный рейтинг всего 12 «наших» вузов (сам рейтинг ARWU при этом «открыт» до 1000, как QS):

1. Moscow State University (86),
2. Saint Petersburg State University (301-400),
3. Moscow Institute of Physics and Technology (401-500),
4. Novosibirsk State University (401-500),
5. Tomsk State University (701-800),
6. Ural Federal University (701-800),
7. ITMO University (801-900),
8. Kazan (Volga region) Federal University (801-900),
9. The National University of Science and Technology MISiS (801-900),
10. National Research University Higher School of Economics (901-1000),
11. Saint Petersburg State Polytechnical University (901-1000),
12. Tomsk Polytechnic University (901-1000).

Видно, что в топ-500 по версии ARWU входит 4 «наших» вуза МГУ (в первую сотню), СПбГУ (в четвертую сотню), а также МФТИ и Новосибирский госуниверситет (пятая сотня). Остальные наши вузы (7) – это только «кандидаты» в рейтинг ARWU. Оно и понятно, нобелевских лауреатов среди выпускников наших вузов не очень много.

 

Какие университеты России действительно имеют институциональное международное признание (по версии THE-2019 и ARWU-2018)

Если не учитывать предметные рейтинги THE и ARWU, о которых мы вместе с предметными рейтингами QS поговорим отдельно, в общих, в т.ч. региональных рейтингах THE и ARWU, в сумме представлено более 35 российских университетов. Причем все 35 вузов входят в общий (и региональный) рейтинг THE и только 12 – в общий рейтинг AEWU.

Эти вузы следующим образом распределяются по типам, выделенным нами в одном из постов:

• Классические университеты (16 вузов из 98),
• Технические вузы (16 вузов из 107),
• Медицинские вузы (2 вуза из 49),
• Социально-экономические вузы (1 вузов из 35).

Как несложно заметить, только классические и технические университеты в принципе заметны за пределами нашей страны по данным общего (и регионального) рейтинга THE (16% и 15%, соответственно). Еще 2 типа вузов (медицинские и социально-экономические) представлены в рейтинге THE двумя и одним вузами. Большинство из вошедших в рейтинг вузов имеют особый статус и в России: национальные, национальные исследовательские или федеральные университеты, вузы проекта 5-100.

Все остальные 95% отечественных вузов не попадают ни в общий (и/или региональный) рейтинг THE, ни в общий рейтинг ARWU. Поскольку этот инструмент не срабатывает, рекомендуем проверить положение интересующего вас вуза (вузов) в национальных рейтингах. Вот если и в них эти вузы в «двоечниках», значит ваш выбор, уж простите, сомнителен.

 

Методика проведения общего рейтинга QS-2019

Методика проведения региональных рейтингов QS-2019 (BRICS и EECA)

Российские вузы в общем рейтинге QS-2019

Российские вузы в рейтинге QS BRICS-2019

Российские вузы в рейтинге QS EECA-2019

Какие университеты России действительно имеют институциональное международное признание (по версии QS-2019)

 

 

Методика проведения общего рейтинга QS-2019

Напомним, что QS — это один из трех основных международных рейтингов университетов (наравне с THE и ARWU ).

При проведении общего рейтинга вузов QS последовательно придерживается избранной ранее методологии, основанной на использовании шести простых показателей, которые, по мнению агентства, эффективно отражают эффективность университета:

• Академическая репутация – на основе экспертных оценок более 80 тыс. экспертов в сфере высшего образования (40%),
• Репутация работодателей – на основе оценок более 40 тыс. работодателей (10%),
• Соотношение преподавателей и студентов – чем меньшее количество студентов приходится на одного преподавателя, тем лучше (20%),
• Цитирование научных публикаций основного профессорско-преподавательского состава – общее количество цитирований научных трудов в системе Scopus за 5-летний период делится на количество основного профессорско-преподавательского персонала вуза, в сумме QS было оценено 66 миллионов цитирований из 13 миллионов статей (20%),
• Доля международных преподавателей от общего количества преподавателей (5%),
• Доля иностранных студентов от общего количества студентов (5%).

Оба отечественных ведущих рейтинга вузов (Интерфакс и RAEX) переняли такую же методологию, основанную на сочетании измеряемых показателей и репутационных оценок.

С тех пор как в 2015 году QS была введена нормализация преподавательского состава, чтобы не отдавать явного преимущества подразделениям, специализирующимся в наиболее цитируемых областях знания (науках о жизни и естественных науках). В результате агентству удается сводить к разумному минимуму излишнюю волатильность положения вуза в рейтинге.

 

Методика проведения региональных рейтингов QS-2019 (BRICS и EECA)

Региональные рейтинги ранее были шире распространены среди международных рейтингов, а теперь поддерживаются только QS. Методика проведения таких рейтингов имеет некоторую специфику относительной общей методики. Общее число показателей для рейтинга QS BRICS сокращается до пяти:

• Академическая репутация (30%),
• Репутация работодателей (20%),
• Соотношение преподавателей и студентов (20%),
• Доля основного профессорско-преподавательского персонала с ученой степенью PhD, доктора или кандидата наук (10%),
• Научные публикации на одного преподавателя из числа основного профессорско-преподавательского состава в системе Scopus (10%).

Видно, что вклад в общую оценку академической репутации сокращен на 10% (для этой категории вузов она, как правило, невысока), а рекрутинговой (от работодателей), наоборот, на 10% выше, что подталкивает эти вузы более тесно взаимодействовать с рынком.

Оценка цитируемости научных публикаций заменена на их количество, так как научная репутация персонала вузов развивающихся стран слабее, чем у вузов развитых стран. Показатели по международным преподавателям и иностранным студентам заменены на показатель по остепененности основного персонала.

В противоположность QS BRICS общее число показателей для рейтинга QS ECCA, наоборот, выросло до десяти:

• Академическая репутация (30%),
• Репутация работодателя (20%),
• Соотношение преподавателей и студентов (10%),
• Научные публикации на одного преподавателя из числа основного профессорско-преподавательского состава в системе Scopus (10%),
• Включенность в международные исследовательские сети – оценка разнообразия научно-исследовательского сотрудничества персонала учреждения с другими учреждениями в различных районах мира по соавторам научных публикаций в системе Scopus (10%),
• Веб-продвижение университета – по данным рейтинга на рейтинге Webometrics (5%),
• Доля основного профессорско-преподавательского персонала с ученой степенью PhD, доктора или кандидата наук (5%),
• Цитирования на одну научную публикацию основного профессорско-преподавательского состава в системе Scopus (5%),
• Доля международных преподавателей от общего количества преподавателей (2,5%),
• Доля иностранных студентов от общего количества студентов (2,5%).

Эта система показателей более дробная, чем для QS BRICS. Ценность соотношения преподавателей и студентов понижена на 10%, а остепененности персонала на 5%. Как и в общем рейтинге QS есть показатели по иностранным студентам и преподавателям, только вклад каждого из уменьшен в два раза. Показатель по научным публикациям заменен на показатель по их цитированиям, причем не на одного сотрудника, как в общем рейтинге QS, а на одну статью, как в рейтинге THE. Добавлены два новых показателя – по научным коллаборациям и по продвижению вуза в Интернете.

 

Российские вузы в общем рейтинге QS-2019

Рейтинг только за последние неполные 10 лет «подрос» вдвое, теперь он рейтингует уже до 1000 вузов против 500 в 2010 г. В новейшую редакцию этого рейтинга (2019), который можно рассматривать и как национальный рейтинг лучших вузов России, вошли 27 российских вузов (в скобках приведено место вуза в мире или диапазон, в который тот попадает):

1. Lomonosov Moscow State University (90),
2. Saint Petersburg State University (235),
3. Novosibirsk State University (244),
4. Tomsk State University (277),
5. Bauman Moscow State Technical University (299),
6. Moscow Institute of Physics and Technology (MIPT / Moscow Phystech) (312),
7. National Research Nuclear University MEPhI (Moscow Engineering Physics Institute) (329),
8. National Research University Higher School of Economics (HSE University) (343),
9. Moscow State Institute of International Relations (MGIMO University) (355),
10. National Research Tomsk Polytechnic University (373),
11. Peter the Great Saint-Petersburg Polytechnic University (404),
12. Ural Federal University — UrFU (412),
13. Kazan (Volga region) Federal University (439),
14. RUDN University (446),
15. The National University of Science and Technology MISIS (476),
16. National Research Saratov State University (501-510),
17. ITMO University (511-520),
18. Southern Federal University (531-540),
19. Far Eastern Federal University (541-550),
20. Altai State University (601-650),
21. Lobachevsky University (601-650),
22. Samara National Research University (Samara University) (701-750),
23. Novosibirsk State Technical University (801-1000),
24. Plekhanov Russian University of Economics (801-1000),
25. Siberian Federal University, SibFU (801-1000),
26. South Ural State University (National Research University) (801-1000),
27. Voronezh State University (801-1000).

Название приведено так, как оно отражено в рейтинге QS, а нумерация отражает действительное место вуза в рейтинге. Только 20-21, а также последние пять вузов (23-27) попадают в объединенные диапазоны (601-650 и 801-1000, соответственно), внутри которых отсортированы по алфавиту.

Несложно увидеть, что в топ-100 входит только МГУ, во второй сотне «наших» вузов вообще нет, в третьей сотне Санкт-Петербургский, Новосибирский и Томский университеты, а также «Баунманка». В четвертой сотне из «наших» вузов расположились МФТИ, МИФИ, ВШЭ, МГИМО и Томский политех, а в пятой сотне – Питерский политех, УрФУ, КФУ, РУДН и МИСиС. Остальные 12 российских вузов расположились за пределами топ-500.

По типам вузов преобладают классические университеты, причем, первые строчки занимают университеты, и без того обладающие каким-либо специальным статусом. меньше в рейтинге технических вузов, еще меньше социально-экономических вузов.

 

Российские вузы в рейтинге QS BRICS-2019

Это один из пяти региональных рейтингов QS, рейтингующий вузы 5 основных развивающихся экономик мира (Бразилии, России, Индии, Китая и Южной Африки). Будучи «раскрытым» до 400 позиций, QS BRICS включает максимальное количество российских вузов – 101 вуз:

1. Lomonosov Moscow State University (6),
2. Saint Petersburg State University (11),
3. Novosibirsk State University (12),
4. Tomsk State University (19),
5. Moscow Institute of Physics and Technology (MIPT / Moscow Phystech) (21),
6. National Research Nuclear University MEPhI (Moscow Engineering Physics Institute) (30),
7. Bauman Moscow State Technical University (33),
8. National Research University Higher School of Economics (HSE University) (37),
9. National Research Tomsk Polytechnic University (39),
10. Moscow State Institute of International Relations (MGIMO University) (44),
11. The National University of Science and Technology MISIS (54),
12. Peter the Great Saint-Petersburg Polytechnic University (56),
13. Ural Federal University — UrFU (58),
14. Kazan (Volga region) Federal University (60),
15. ITMO University (64),
16. Lobachevsky University (69),
17. RUDN University (76),
18. Plekhanov Russian University of Economics (79),
19. Southern Federal University (84),
20. Samara National Research University (Samara University) (86),
21. Far Eastern Federal University (87),
22. New Economic School (93),
23. Altai State University (98),
24. Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (99),
25. Saint-Petersburg Mining University (101),
26. Moscow Aviation Institute (National Research University) (105),
27. South Ural State University (National Research University) (112),
28. Saint-Petersburg Electrotechnical University LETI (113),
29. Sechenov University (115),
30. Novosibirsk State Technical University (122),
31. National Research Saratov State University (127),
32. Mendeleyev University of Chemical Technology of Russia (128),
33. Voronezh State University (139),
34. National Research University Moscow Power Engineering Institute (MPEI) (141),
35. Moscow State Linguistic University (150),
36. Financial University under the Government of the Russian Federation (153),
37. Perm State National Research University (156),
38. Kazan National Research Technological University (158),
39. Immanuel Kant Baltic Federal University (160),
40. Kazan National Research Technical University named after A.N.Tupolev-KAI (160),
41. MOSCOW TECHNICAL UNIVERSITY OF COMMUNICATIONS AND INFORMATICS (165),
42. Gubkin Russian State University of Oil and Gas (National Research University) (166),
43. Saint-Petersburg State Institute of Technology (166),
44. Siberian Federal University, SibFU (169),
45. Ufa State Petroleum Technological University (174),
46. Perm National Research Polytechnic University (179),
47. Tomsk State Pedagogical University (189),
48. Belgorod State National Research University (195),
49. National Research Moscow State University of Civil Engineering (MGSU) (199),
50. Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov (201-210),
51. Samara Polytech (201-210),
52. Irkutsk State University (211-220),
53. M.K. Ammosov North-Eastern Federal University (211-220),
54. Russian State University for the Humanities (211-220),
55. Tambov State Technical University (211-220),
56. Tomsk State University of Control Systems and Radioelectronics (211-220),
57. Volgograd State University (211-220),
58. MIREA — Russian Technological University (221-230),
59. National Research University of Electronic Technology «MIET» (231-240),
60. North-Caucasus Federal University (231-240),
61. Russian State Agrarian University — Moscow Timiryazev Agricultural Academy (231-240),
62. Herzen State Pedagogical University of Russia (241-250),
63. Ogarev Mordovia State University (241-250),
64. Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov (261-270),
65. Ivanovo State Power Engineering University named after V.I. Lenin (ISPU) (261-270),
66. Moscow Pedagogical State University (261-270),
67. Petrozavodsk State University (261-270),
68. SAMARA STATE UNIVERSITY OF ECONOMICS (271-280),
69. Moscow City University (281-290),
70. Moscow State University of Technology STANKIN (291-300),
71. Ulyanovsk State University (291-300),
72. Don State Technical University (301-350),
73. Kalashnikov Izhevsk State Technical University (301-350),
74. Moscow Polytechnic University (301-350),
75. Moscow State University of Railway Engineering (301-350),
76. Nosov Magnitogorsk State Technical University (301-350),
77. Russian State Social University (301-350),
78. Saint-Petersburg State University of Aerospace Instrumentation (301-350),
79. Southwest State University (Kursk, Russia) (301-350),
80. Ural State University of Economics (301-350),
81. University of Tyumen (301-350),
82. Yaroslav-the-Wise Novgorod State University (301-350),
83. Astrakhan State University (351-400),
84. Bashkir State University (351-400),
85. Dagestan State University (351-400),
86. Omsk State University (351-400),
87. Irkutsk National Research Technical University (351-400),
88. Kemerovo State University (351-400),
89. Kuban State University (351-400),
90. Orenburg State University (351-400),
91. Penza State University (351-400),
92. Russian New University (351-400),
93. Reshetnev Siberian State Aerospace University (351-400),
94. State University of Management (351-400),
95. The State University of Tver (351-400),
96. Tula State University (351-400),
97. Industrial University of Tyumen (IUT) (351-400),
98. Ufa State Aviation Technical University (351-400),
99. Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs (351-400),
100. Yaroslavl State University (351-400),
101. Yuri Gagarin State Technical University of Saratov (351-400),

При этом первые 49 позиций в рейтинге можно воспринимать буквально, здесь никакого алфавита и порядковый номер отражает напрямую его позицию в рейтинге. Около половины списка — это классические университеты (44 из 101, к слову, это около половины всех классических университетов), только немного им уступают технические вузы (41 из 101), на третьем месте социально-экономические вузы. Единично в QS BRICS вошли даже медицинские, педагогические, аграрные, гуманитарные и негосударственные вузы.

 

Российские вузы в рейтинге QS EECA-2019

Это также один из пяти региональных рейтингов QS, рейтингующий вузы довольно причудливой территории – стран бывшего СССР и Варшавского договора (Восточной Европы – Eastern Europe и Центральной Азии – Central Asia, как это называют составители рейтинга). Поскольку рейтинг QS ECCA «раскрыт» до 300 позиций, он включает несколько меньше российских вузов, чем предыдущий – 87:

1. Lomonosov Moscow State University (1),
2. Novosibirsk State University (2),
3. Saint Petersburg State University (3),
4. Tomsk State University (13),
5. Moscow Institute of Physics and Technology (MIPT / Moscow Phystech) (16),
6. National Research University Higher School of Economics (HSE University) (23),
7. National Research Nuclear University MEPhI (Moscow Engineering Physics Institute) (26),
8. National Research Tomsk Polytechnic University (35),
9. Bauman Moscow State Technical University (36),
10. Peter the Great Saint-Petersburg Polytechnic University (41),
11. Kazan (Volga region) Federal University (42),
12. Ural Federal University — UrFU (43),
13. The National University of Science and Technology MISIS (52),
14. Moscow State Institute of International Relations (MGIMO University) (54),
15. ITMO University (56),
16. Lobachevsky University (65),
17. RUDN University (71),
18. Novosibirsk State Technical University (82),
19. Plekhanov Russian University of Economics (84),
20. Southern Federal University (84),
21. Far Eastern Federal University (87),
22. New Economic School (94),
23. Samara National Research University (Samara University) (98),
24. National Research Saratov State University (121),
25. Voronezh State University (130),
26. Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (130),
27. Siberian Federal University, SibFU (132),
28. Saint-Petersburg Electrotechnical University LETI (133),
29. South Ural State University (National Research University) (135),
30. Sechenov University (138),
31. Moscow Aviation Institute (National Research University) (140),
32. Altai State University (144),
33. Saint-Petersburg Mining University (146),
34. National Research University Moscow Power Engineering Institute (MPEI) (149),
35. Belgorod State National Research University (151-160),
36. Mendeleyev University of Chemical Technology of Russia (151-160),
37. National Research University of Electronic Technology «MIET» (151-160),
38. Financial University under the Government of the Russian Federation (161-170),
39. Gubkin Russian State University of Oil and Gas (National Research University) (161-170),
40. Immanuel Kant Baltic Federal University (161-170),
41. Perm State National Research University (161-170),
42. Tomsk State Pedagogical University (161-170),
43. Kazan National Research Technological University (171-180),
44. Kazan National Research Technical University named after A.N.Tupolev-KAI (181-190),
45. MIREA — Russian Technological University (181-190),
46. Ogarev Mordovia State University (181-190),
47. Perm National Research Polytechnic University (181-190),
48. Moscow State Linguistic University (191-200),
49. Tomsk State University of Control Systems and Radioelectronics (191-200),
50. Herzen State Pedagogical University of Russia (201-250),
51. Irkutsk State University (201-250),
52. National Research Moscow State University of Civil Engineering (MGSU) (201-250),
53. Moscow Pedagogical State University (201-250),
54. Moscow State University of Technology STANKIN (201-250),
55. MOSCOW TECHNICAL UNIVERSITY OF COMMUNICATIONS AND INFORMATICS (201-250),
56. M.K. Ammosov North-Eastern Federal University (201-250),
57. Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov (201-250),
58. Penza State University (201-250),
59. Petrozavodsk State University (201-250),
60. Russian State Agrarian University — Moscow Timiryazev Agricultural Academy (201-250),
61. Russian State University for the Humanities (201-250),
62. Saint-Petersburg State Institute of Technology (201-250),
63. Samara Polytech (201-250),
64. Southwest State University (Kursk, Russia) (201-250),
65. Tambov State Technical University (201-250),
66. University of Tyumen (201-250),
67. Ulyanovsk State University (201-250),
68. Volgograd State University (201-250),
69. Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov (251-300),
70. Don State Technical University (251-300),
71. Polzunov Altai State Technical University (251-300),
72. Ivanovo State Power Engineering University named after V.I. Lenin (ISPU) (251-300),
73. Kalashnikov Izhevsk State Technical University (251-300),
74. Kuban State University (251-300),
75. Moscow City University (251-300),
76. Moscow Polytechnic University (251-300),
77. North-Caucasus Federal University (251-300),
78. Nosov Magnitogorsk State Technical University (251-300),
79. Petersburg State Transport University (251-300),
80. Saint-Petersburg State University of Aerospace Instrumentation (251-300),
81. SAMARA STATE UNIVERSITY OF ECONOMICS (251-300),
82. Reshetnev Siberian State Aerospace University (251-300),
83. Ufa State Aviation Technical University (251-300),
84. Ufa State Petroleum Technological University (251-300),
85. Voronezh State University of Engineering Technologies (251-300),
86. Yaroslavl State University (251-300),
87. Yaroslav-the-Wise Novgorod State University (251-300),

Нетрудно заметить, что, несмотря на существенные различия в методике, оба эти рейтинга сильно похожи, в том числе по соотношению вузов различного типа, отличия в деталях (второй рейтинг немного короче, интервальные шкалы во втором рейтинге начинаются несколько раньше и часть вузов переставлены местами).

 

Какие университеты России действительно имеют институциональное международное признание (по версии QS-2019)

Итак, без учета предметных рейтингов QS, о которых мы вместе с предметными рейтингами по другим системам рейтингования поговорим отдельно, в общих, в т.ч. региональных рейтингах QS, в сумме представлено более 100 российских университетов (104, если быть точным).

Эти вузы следующим образом распределяются по типам, выделенным нами в одном из постов:

• Классические университеты (43 вуза из 98),
• Технические вузы (41 вуз из 107),
• Транспортные вуз (2 вуза из 21),
• Аграрные вузы (1 вуз из 55),
• Медицинские вузы (1 вуз из 49),
• Социально-экономические вузы (9 вузов из 35),
• Педагогические вузы (3 вуза из 39),
• Гуманитарные вузы (2 вуза из 8),
• Негосударственные вузы (2 вуза из 139).

Как несложно заметить, только классические и технические университеты в принципе заметны за пределами нашей страны по данным рейтинга QS (44% и 38%, соответственно). При этом мы не говорим, что они занимают лидирующие позиции, в большинстве своем они просто заметны, попадая хотя бы в «хвост» рейтинга.

Около четверти относительно немногочисленных специализированных социально-экономических и гуманитарных вузов, как это ни парадоксально, также попадают в общие (и региональные) рейтинги QS.

Все остальные типы вузов представлены в глобальны рейтингах не более, чем десятой частью относящихся к ним вузов, в то время как более 90% «не видятся» ими, что называется «в упор».

Своеобразными «чемпионами» международной узнаваемости являются аграрные, медицинские и негосударственные вузы, 98%, 98% и 99% которых невидны для международных рейтингов. Все 14 спортивных вузов в полном составе «мимо рейтинга».

Если отсутствие международной узнаваемости для военных (и вообще силовых), теологических и творческих вузов вполне предсказуемо в силу их особой специфики, то все отсутствие остальных – серьезный повод задуматься, особенно если их нет и в предметных рейтингах. Это сразу ограничивает перспективы вашего трудоустройства, как минимум, за рубежом, в филиалах зарубежных компаний в России и в учреждениях со смешанным капиталом.

Рекомендуем проверить положение интересующего вас вуза (вузов) в национальных рейтингах. Если и там они в «хвосте», то рекомендуем еще раз подумать над местом вашего обучения. И даже если вы не предъявляете к себе и месту своего обучения таких высоких требований, то как минимум прогоните интересующие вас вузы через разработанный нами рейтинг «Национальное признание», если и там ваш вуз «в хвосте», то …

 

Международные гранты и программы, реализуемые университетом

Международные публикации преподавателей университета

Иностранные преподаватели и студенты

Международная аккредитация

Международные образовательные программы

Членство в международных ассоциациях

Вхождение университета в основные международные рейтинги

Рейтинги Quacquarelli Symonds (QS)

Рейтинги Times Higher Education (THE)

Академические (Шанхайские) рейтинги лучших вузов мира (ARWU)

Ranking Web of Universities (Webometrics)

RUR World University Rankings

MosIUR The three university missions

Как оценить, является ли университет ведущим и степень его международного признания. Рейтинги вузов – как инструмент

 

 

Прежде чем перейти непосредственно к обзору международных рейтингов, что вынесено в заголовок поста, давайте хотя бы просто перечислим другие инструменты оценки международного признания вуза.

 

Международные гранты и программы, реализуемые университетом

Портфолио уже реализованных и реализуемых университетом международных грантов и программ, несомненно, является одним очень понятных измерителей международного признания организации, ее включенности в международную систему разделения труда и обеспечивающую это систему финансовых потоков.

Простым языком это обозначает, что университет является носителем таких компетенций, которые необходимы для решения вопросов, актуальных для развитых стран мира, выступающих заказчиками или созаказчиками выполняемых в вузе работ.

В качестве примеров можно назвать все проекты, связанные с «мегасайенс», совместные научные гранты по линии Российского фонда фундаментальных исследований, Российского научного фонда, гранты Евросоюза типа InterAct и Erasmus

 

Международные публикации преподавателей университета

Сейчас достаточно просто оценить качество персонала вуза, его включенность в актуальную на международном уровне исследовательскую повестку, так есть как минимум две «сквозных» (охватывающих большинство областей знания) систем индексирования научных публикаций.

Это библиографическая и реферативная база данных Scopus, индексирующая 24 тыс. научных изданий (владеет издательский дом Elsevier) и поисковая платформа Web of Science, объединяющая реферативные базы данных публикаций в научных журналах и патентов (управляется независимой компанией Clarivate Analytics).

Обе эти базы данных позволяют не только оценить публикационную активность в международных научных изданиях организаций или их работников пофамильно, но и оценить цитируемость этих публикаций.

 

Иностранные преподаватели и студенты

Еще один достаточно хороший показатель реального международного признания вуза – это сколько в нем работает преподавателей, граждан других государств, и обучается иностранных студентов.

Конечно, здесь есть свои нюансы. И один иностранный преподаватель другому иностранному преподавателю рознь (у одного PhD хорошего университета из топ-100, а второй защитил кандидатскую в Таджикистане). Нужно еще обращать внимание на то, вуз для него – основное место работы или только одно из учреждений в рабочем графике. Вузы грешат тем, что указывают в качестве своих преподавателей ученых вплоть до нобелевских лауреатов, но те приезжают в год на день-два, да и то не каждый год.

Присоединение России к болонскому процессу убрало барьеры, изолирующие нашу систему высшего образования от других стран, в том числе и более развитых стран «Запада». Можно не только полностью пройти обучение по программе бакалавриата или магистратуры в западном вузе, можно пройти там обучение семестр или два, либо вообще прослушать один-два курса. Точно также и в наши вузы приезжают иностранные студенты, кто за уникальными курсами, а кто просто за экзотикой и колоритом.

Для оценки международной признанности вуза на основе количества иностранных студентов, как и с преподавателями, нужно обращать внимания, откуда они. Одно дело, если из Казахстана, Узбекистана или других стран ближнего зарубежья, а другое дело, если они из развитых европейских стран, США или Канады. Они отражают разную степень доверия качеству обучения в вузе.

 

Международная аккредитация

Международная аккредитация – это такая процедура оценки и признания образовательных программ профессионального образования на соответствие лучшим международным практикам, а также процедуре проведения самой аккредитации, утвержденной международной организацией (ассоциацией) и проводимой соответствующим агентством.

В рамках Болонского процесса даже разработаны и утверждены на уровне Конференции министров образования стандарты и правила прохождения аккредитации: «Стандарты и рекомендации для гарантии качества в европейском пространстве высшего образования» (ESG).

Эти стандарты и рекомендации (ESG) не носят предписывающий характер и признают важность независимости вузов и агентств внутри национальных образовательных систем, но применяются на территории Евросоюза ко всем вузам и агентствам гарантии качества.

Аналогичные инструменты оценки качества образовательных программ есть и в США и Канаде, в Австралии и многих других странах.

 

Международные образовательные программы

К международным программам мы относим двухдипломные и сетевые программы с ведущими иностранными вузами, а также иные образовательные программы, предполагающие обучение на иностранном языке, в международных группах, углубленную языковую практику, а также обучение в иностранных вузах-партнерах в течение семестра.

Двухдипломная программа, или программа двойного диплома – это когда студент либо выезжает в зарубежный вуз-партнер, либо проходит его модули дистанционно в своем вузе с целью обучения и последующего получения помимо диплома своего вуза (куда он поступал) диплома вуза-партнера. Если программа предполагает очный выезд, то такой модуль длится не менее одного академического семестра для программ магистратуры и не менее одного года – для программ бакалавриата.

При этом программы могут называться как одинаково, так и иметь разные области, например экономика с менеджментом, или менеджмент с гостиничным делом и т.д.

Сетевые образовательные программы дают возможность студенту одного вуза, в т.ч. российского, пользоваться образовательными ресурсами другого, в т.ч. зарубежного. Это позволяет обращаться к ведущим преподавателям каждого вуза-партнера по программе, обращаться к библиотечным подпискам и научным лабораториям.

 

Членство в международных ассоциациях

Еще одним измерителем включенности университета в международное академическое сообщество может выступить анализ его членства и деятельности в различного рода международных организациях. Важно понимать, «дружит» ли ваш университет с какими-нибудь другими университетами, в т.ч. из числа ведущих и зарубежных.

Наиболее качественное развитие межуниверситетской работы обеспечивается за счет включенности вуза в определенные университетские сети или ассоциации. Именно таким объединениям под силу реализация действительно масштабных проектов, определяющих мировые образовательные тенденции. Такие вузовские объединения могут быть основаны на сходстве по приоритетам, ценностям, направлениям деятельности либо просто по территориальному признаку.

Применительно к российским университетам укажем буквально несколько международных ассоциаций, членство в которых может как-то характеризовать вуз:

• Ассоциация стран Азиатско-Тихоокеанского региона («Association of Pacific Rim Universities», APRU),
• Коимбрская группа — объединение европейских университетов («Coimbra Group»),
• Ассоциация инженерных университетов Европы («Top Industrial Managers for Europe», T.I.M.E.),
• Глобальная сеть инновационных университетов («Global University Network for Innovation», GUNI),
• Университет Шанхайской организации сотрудничества («Университет ШОС»),
• Образовательная сеть – Университет Арктики («The University of the Arctic», UArctic).

 

Вхождение университета в основные международные рейтинги

Поскольку международные рейтинги так или иначе учитывают большинство обозначенных выше измерителей, их можно рассматривать как некий консолидированный (агрегированный) измеритель международной состоятельности университета.

Вообще при всем разнообразии международных рейтингов есть три основных, на которые ориентируется не только, что называется, мировое академическое сообщество, но и Правительство РФ (они попали т.н. 211 Постановление Правительства РФ от 2013 г. по итогам майских указов президента 2012 г.):

• Quacquarelli Symonds World University Rankings (QS),
• Times Higher Education World University Rankings (THE),
• Академический («Шанхайский») рейтинг университетов мира – Academic Ranking of World Universities (ARWU).

Каждый из этих рейтингов имеет общую (институциональную) версию, предметные (специальные) версии (в т.ч. обобщенные по направлениям), а некоторые также региональные версии.

Помимо этих международных рейтингов, формирующих т.н. большую тройку, есть еще несколько международных рейтингов «второго эшелона».

Рассмотрим все эти рейтинги немного подробнее.

 

Рейтинги Quacquarelli Symonds (QS)

Мировой рейтинг британской консалтинговой компании Quacquarelli Symonds (QS) один из трех основных и старейших, он публикуется ежегодно с 2004 года (до 2009 года рейтинги QS публиковались в сотрудничестве с THE как Times Higher Education-QS World University Rankings).

При этом количество оцениваемых университетов ежегодно увеличивается: с нескольких сотен в самом начале до тысяч – в настоящее время.

Рейтинг QS использует экспертные данные, собранные от десятков тысяч ученых и рекрутеров. Он также использует численные оценки (научные статьи, цитирования пр.), которые легко верифицируются.

Общий (институциональный) рейтинг QS не очень благосклонен к российским вузам – при том, что QS World University Rankings 2019 рейтинг «раскрыт» до 1000 позиций, в него входит только 27 российских вузов, несмотря на все наше разнообразие вузов и по статусу и по типам. В своем большинстве это ведущие классические университеты и технические вузы, представители других  типов вузов (социально-экономические и медицинские) единичны.

Начиная с 2009 года, QS ведет ряд региональных рейтингов, из которых россиян, если не иметь в виду обучение за рубежом, интересуют два БРИКС – Бразилия, Россия, Индия, Китай и Южная Африка (с 2013 г.) и Восточная Европа и Центральная Азия, куда относятся страны бывшего СССР и Варшавского договора (с 2014 г.).

По числу включенных в рейтинг вузов из всех рейтингов наиболее полно российскую «фауну» вузов охватывает именно QS BRICS. Будучи «раскрытым» до 400 позиций, QS BRICS-2019 (Бразилия, Россия, Индия, Китай и ЮАР) включает максимальное для международных рейтингов количество российских вузов – 101 вуз. Только немного этому рейтингу уступает QS EECA-2019 (страны Восточной Европы и Центрально Африки), куда входит 86 российских вузов.

За время истории становления рейтингов QS росли количество предметных рейтингов (начинали с немногим более 20), сейчас их уже 48 по 5 укрупненным направлениям (факультетам):

• Науки о жизни и медицина (подходит для медицинских и аграрных вузов),
• Естественные науки (подходит для классических университетов),
• Инжиниринг и технологии (подходит для технических вузов),
• Общественные науки и менеджмент (подходит для социально-экономических, педагогических и юридических вузов),
• Искусство и гуманитарные науки (подходит для вузов сферы искусства и гуманитарных вузов).

Это одновременно и самый востребованный продукт (т.к. редко кто ищет лучший вуз «вообще», скорее он ищет лучший в какой-либо конкретной области), и самый спорный (т.к. он рассчитывается как побочный продукт общего рейтинга).

Всего в предметные рейтинги QS (их 42) входят 24 российских вуза (из более, чем 700 действующих и имеющих государственную аккредитацию), т.е. немногим более 3% наших вузов. При этом в одном предметном рейтинге присутствуют в среднем 3 российских вуза (с учетом «нулевых» рейтингов для российских вузов).

Сайт рейтинга QS достаточно удобный (на английском языке) и позволяет помимо представления самих результатов рейтингов (ретроспективно результаты старых рейтингов общедоступны на 3 года назад), позволяет увидеть краткую информацию обо всех вузах в едином ключе. Но самое главное на сайте есть разнообразные интерактивные инструменты для студентов по подбору вуза под заданные условия и сопоставление вузов друг с другом.

 

Рейтинги Times Higher Education (THE)

Второй из трех основных и старейших глобальных академических рейтингов – это Мировой рейтинг университетов Times Higher Education (THE). Как мы уже писали чуть выше с 2004 года до 2009 года он публиковался в сотрудничестве с рейтингом QS как Times Higher Education-QS World University Rankings). С 2010 года THE с целью обеспечения данных для ежегодных мировых рейтингов подписал соглашение с медиакомпанией Thomson Reuters и публикуется независимо от QS.

Подобно рейтингу QS THE использует экспертные данные, собранные от десятков тысяч экспертов, однако их вклад в итоговый рейтинг составляет только треть. А остальные две трети – прозрачные (верифицируемые) численные оценки: научные статьи, цитирования, коллаборации и разного рода соотношения.

Общий (институциональный) рейтинг THE также, как и рейтинг QS, не очень благосклонен к российским вузам. В THE World University Rankings 2019, хотя он и «раскрыт» до 1001+ позиций, реально до 1258, входит всего 25 вузов. Как и в случае с QS список составлен преимущественно ведущими классическими университетами и техническими вузами, представители других  типов вузов (социально-экономические и медицинские) здесь также единичны.

Из нескольких региональных рейтингов THE для российского потребителя, выбирающего среди национальных университетов, интерес представляет только рейтинг вузов для стран с развивающейся экономикой, куда помимо стран БРИКС входит еще 12 стран.

Региональный рейтинг THE для стран с развивающейся экономикой (THE Emerging Economies University Rankings-2018), который «раскрыт» до 400 позиций, ориентированный преимущественно на оценку реальных показателей деятельности университетов, менее благосклонен для российских вузов, по сравнению с региональными рейтингами QS, где высок вклад экспертных оценок. В него входит всего 27 наших вузов.

Особое внимание THE уделяет предметным рейтингам. В отличие от QS количество предметов у THE меньше (31 против 48), а «факультетов», наоборот, больше (11 против 5):

• Физические науки,
• Науки о жизни,
• Информатика (компьютерные науки),
• Инженерные науки и технологии,
• Клинические, доклинические науки и науки о здоровье,
• Психология,
• Социальные науки,
• Экономика и бизнес,
• Образование,
• Правоведение,
• Искусство и гуманитарные науки.

Также как и в случае с QS предметные рейтинги THE рассчитывается как побочный продукт общего рейтинга путем исключения части экспертных оценок и измерения метрик. А это сильно ограничивает размер «отрываемого» списка, распределение вузов в «хвост» которого трудно обосновать.

В предметные рейтинги THE, с учетом их существенно большей «открытости», входит 29 российских вузов (около 4% от общего числа), а в одном предметном рейтинге присутствуют в среднем 7 российских вузов. При этом, исходя из цифр приема на первый курс, фактически деятельность в одной предметной области декларируется от нескольких десятков до нескольких сотен российских вузов.

Сайт рейтинга THE эргономичен и имеет выделенный раздел для студентов, в котором пользователю доступна агрегированная информация о лучших университетах мира, посты на актуальные темы, а также интерактивные инструменты поиска вуза в соответствии с пользовательскими условиями (в страновом и предметном разрезах).

 

Академические (Шанхайские) рейтинги лучших вузов мира (ARWU)

Последний из трех основных и старейших глобальных академических рейтингов – Академический рейтинг университетов мира (Academic Ranking of World Universities, сокр. ARWU), разработанный чтобы понять масштаб отставания китайских университетов от мировых лидеров.

Рейтинг публикуется с 2003 года, сначала от имени Шанхайского университета Джао Тонг, а с 2009 года он публикуется Шанхайского консультационного рейтингового агентства, независимой организацией, специализирующейся на высшем образовании.

В отличие от других рейтингов, методология ARWU имеет конкретных авторов – Лю Няньцай и Чэн Ин, и была опубликована ими в научной статье журнале «The Economist» в 2003 г.

Еще одно отличие ARWU от рейтингов QS и THE, использующих экспертные данные (50% для QS и 33% для THE), заключается в том, что ARWU использует исключительно прозрачные (верифицируемые) численные оценки, причем фокусирующиеся на высочайших оценках академического признания: нобелевские и филдсовские премии, публикации в двух самых топовых научных журналах (Nature и Science).

Общий (институциональный) рейтинг ARWU несоизмеримо критичнее к российским вузам, чем рассмотренные ранее QS и THE, в ARWU-2018 входит всего 12 российских вузов (исключительно наиболее топовые классические университеты и технические вузы).

Третье принципиальное отличие ARWU от рейтингов QS и THE – это полное отсутствие региональных рейтингов, только глобальные рейтинги. Единственное исключение – это рейтинг китайских вузов.

Четвертая отличительная особенность ARWU – существенно иная «нарезка» на предметы, положенные в основу глобальных предметных рейтингов. Количество предметных рейтингов выше, чем у ранее рассмотренных QS и THE, причем из 50 предметных рейтингов 20 приходится на инженерные науки (6 для QS и 5 для THE). Количество укрупненных направлений (факультетов) 5, причем по гуманитарным наукам и искусствам вузы вообще не рейтингуются (это можно назвать пятым фундаментальным отличием ARWU от других глобальных рейтингов):

• Естественные науки,
• Науки о жизни,
• Инженерные науки,
• Медицинские науки,
• Социальные науки.

Как и в обоих ранее рассмотренных рейтингах (QS иTHE) предметные рейтинги рассчитывается как побочный продукт со всеми вытекающими из этого последствиями.

В предметные рейтинги ARWU, с учетом, с одной стороны, их хорошей «открытости», а с другой, отсутствием нас в большинстве рейтингов, входит только 15 российских вузов (около 2% от общего числа), а в одном предметном рейтинге присутствуют в среднем только один российский вуз.

Сайт рейтинга ARWU также достаточно хорош, кроме англоязычной версии имеет китаеязычную версию, которая не тождественна англоязычной, а подробнее. В целом, если вы ищите, куда поступить в Китае, этот сайт для вас.

 

Ranking Web of Universities (Webometrics)

Webometrics – это достаточно любопытный международный рейтинг, измеряющий объем веб-содержимого вуза (буквально количество страниц и выложенных файлов) и востребованность этого веб-контента(число внешних ссылок). Штаб-квартирой этого рейтинга является Мадрид, а публикация обеспечивается Cybermetrics Lab под эгидой испанского Национального исследовательского совета.

Всего в настоящее время рейтингуется 19 тысяч вузов, из которых почти 12 включается в «открытую» (публичную) часть рейтинга. Российские вузы туда попадают, вероятно, почти все – по рейтингу около 1200 вузов, но он часть филиалов воспринимает как самостоятельные вузы.

Рейтинг, несомненно, очень любопытный и полезный, но о качестве образования по его результатам судить крайне сложно. Можно, конечно, сделать допуск, что хороший вуз будет придерживаться в Интернете стратегии открытости, что будет выражаться в выкладывании актуального контента, росту трафика посещений сайта и ссылочной массы на него. Возможно это и так.

Но, поскольку у Webometrics нет предметных рейтингов, он никак не поможет выбрать вуз, где сильна именно экономика или химия, если эти специальности не вынесены в название вуза, что бывает далеко не всегда.

И тем не менее, этот рейтинг точно можно рекомендовать добавить в «шот-лист» тех инструментов, которыми следует воспользоваться абитуриенту при выборе вузов, в которые подавать документы. Как минимум для того, чтобы при всех прочих равных условиях отсечь с его помощью «закрытые» для Интернета вузы с куцым, устаревшим контентом, сайты которых слабо посещаются и не вызывают к себе интереса.

 

RUR World University Rankings

Рейтинг Round University Ranking (RUR) – это является первый международный (глобальный) рейтинг университетов российского происхождения со штаб-квартирой в Москве.

Вузы в рейтинге RUR оцениваются по 20 параметрам, сгруппированным в четыре классических направления измерения: качество преподавания (40% от суммарной оценки вуза), качество исследований (также 40% от суммарной оценки вуза), уровень интернационализации (10% от суммарной оценки вуза) и уровень финансовой устойчивости (также 10% от суммарной оценки вуза).

Всего в 2018 году был рейтингован 783 вуза, которые можно рейтинговать как по суммарным оценкам, так и отдельно по каждому из направлений измерения.

По своим результатам рейтинг сильно напоминает рассмотренные ранее QS и THE с той разницей, что в него входит приблизительно в два раза больше вузов, чем в упомянутые международные рейтинги.

Причем в верхней части рейтинга количество российских вузов не больше чем в QS или THE (в первой сотне российских вузов нет, во второй сотне – только МГУ, в третьей сотне – 3 вуза: МИФИ, МФТИ и ТГУ, в четвертой сотне – 2 вуза: СПбГУ и НГУ, в пятой сотне – 4 вуза: РУДН, ИТМО, ТПУ и «Губкина», в шестой сотне – 9 вузов, в седьмой сотне – уже 18 вузов, а в неполной восьмой сотне – аж 33 вуза).

Поскольку наши вузы в диапазоне 601-700 занимают почти 20% от общего числа вузов, а в диапазоне 701-783 – даже 30%, есть подозрение в объективности составления первоначального списка для рейтингования.

Группа рейтингов RUR имеет и рейтинги по направлениям (факультетам), которые не совсем удачно названы предметными, так как под последними обычно понимаются более узкие области знания, измеряемые несколькими десятками. В данном же случае их шесть, которые характеризуются следующим соотношением «наших» (отечественных) вузов:

• Естественные науки (Natural Sciences) – 41 вуз,
• Науки о жизни (Life Sciences) – 27 вузов,
• Технические науки (Technical Sciences) – 56 вузов,
• Медицинские науки (Medical Sciences) – 15 вузов,
• Гуманитарные науки (Humanities) – 25 вузов,
• Науки об обществе (Social Sciences) – 45 вузов.

Если сопоставить результаты рейтинга RUR с QS и THE, то бросается в глаза избыточное количество вузов по техническим наукам, наукам об обществе и гуманитарным наукам, которые менее конкурентоспособны на международном уровне, чем другие категории вузов и такое их количество вызывает серьезные вопросы.

Тем не менее, этот рейтинг небезынтересен и может быть использован как-минимум для общего сведения в части естественных наук и наук о жизни.

 

MosIUR The three university missions

Московский международный рейтинг «Три миссии университета» (MosIUR) оценивает все три классические ключевые миссии университетов. Первая – образовательная, вторая – научные исследования, а третья – взаимосвязь университета и местных сообществ.

В качестве исходных данных для рейтинга выступают единообразно измеряемые количественные показатели, а применение данных, построенных на основе репутационных опросов, исключается.

Учредитель рейтинга – Российский союз ректоров, возглавляемый ректором МГУ В.А. Садовничим. Это многое объясняет.

Рейтинг издается второй год (включая экспериментальный рейтинг в 2017 г.), на данный момент в него входит 333 вуза, 17 из которых российские. Причем, аж 3 вуза (МГУ, СПбГУ и МФТИ) входит в первую сотню, 4 – во вторую (ВШЭ, МИФИ, НГУ и ТГУ) и 9 – в третью.

На данный момент MosIUR не имеет предметных рейтингов.

Как относится к данному рейтингу пусть решает каждый сам, но то факт, что только в этом «продукте импортозамещения» мы имеем такое представительство в топ-300 (для сравнения в топ-300 QS 5 российских вузов, в топ-300 THE – 2, а в топ-300 ARWU – вообще 1), настораживает. По двум международным рейтингам, не имеющим никакого отношения к Китаю (QS и THE), КНР в топ-300 представлен 2,5 раза полнее России, а по нашему MosIUR – наоборот мы немного опережаем Китай.

 

Как оценить, является ли университет ведущим и степень его международного признания. Рейтинги вузов – как инструмент

Никогда не стоить верить вузу на слово, что он ведущий и международно признанный, даже если он использует при этом очень громкие слова и демонстрирует некие сертификаты.

Мы предлагаем досконально проанализировать деятельность интересующих вас вузов в разрезе следующих сторон из жизни:

• Международные гранты и программы, реализуемые университетом,
• Международные публикации преподавателей университета,
• Иностранные преподаватели и студенты,
• Международная аккредитация,
• Международные образовательные программы,
• Членство в международных ассоциациях.

Альтернативно этому, если вы не готовы тратить время на подобный анализ, можно обратиться к ведущим международным (глобальным) рейтингам:

• Рейтинги Quacquarelli Symonds (QS),
• Рейтинги Times Higher Education (THE),
• Академические (Шанхайские) рейтинги лучших вузов мира (ARWU).

При всех несомненных плюсах общих и региональных международных рейтингов, о которых мы говорили в соответствующих обзорах (в первую очередь, авторитетность и надежность), они обладают и серьезными минусами. Основные недостатки всех перечисленных рейтингов:

• Относительно небольшая «глубина проникновения» в национальную систему вузов (только QS BRICS и QS EECA хоть немного перешагивают включенность 10% в систему рейтингования), остальные включают в свой состав не более 5% национальных вузов.
• Достаточно сложная система критериев с привлечением экспертных оценок, что делает их верификацию либо затрудненным (ARWU), либо невозможным частично (THE) или полностью (QS), а также затрудняет интерпретацию количества набранных вузом баллов (это абстрактная величина, которую нельзя выразить в каких-либо натуральных единицах).
• Невозможность приложить полученное количество баллов в какой-либо конкретной специальности (области знания), вуз оценивается как бы в целом, а непонятно, в нем все программы одинаково хороши/плохи или явно хорошие программы соседствуют с явно плохими.

Если вы не увидите своего вуза в международных рейтингах, значит, он точно не работает на международный рынок и международное признание своих достижений, и либо это неплохой, но национальный (региональный) вуз, либо и на этом уровне качество его работы сомнительно. В этом случае для этого нужно использовать иные инструменты, например, национальные рейтинги вузов.